學年小考說明

親愛的105家長們：

           關於孩子們第一次的正式小考，
             (跨單元模擬正式評量題型)
為讓家長更了解小一新生的現狀，
郭老師特地寫這篇小文向您說明。

當看見小一孩子的作業和實際上小考的分數有很大落差時，
會有疑問：「我的孩子到底是否學會了？」。

郭老師要大聲說：
「請不要用分數斷定小一孩子學習成果」！

學會知識和學會考試是2件事，分數不理想的原因如下：

1)孩子在第一次面對考卷上出現過去加倍的題目時，
心裡可能已經嚇呆了，或者沒有耐心了。

2)孩子在面對各大題說明，可能不理解題目要他做什麼，
所以不知道要寫什麼(如何作答)。

3)孩子寫作業有人可依靠，考試卻是完全失去依靠，
心理壓力影響了他的知識輸出。

小一的孩子只是不熟悉「考試」這件事，
尤其是國語方面，分數不理想不代表不會，
有可能是上述原因所致。

雖然各班老師都有針對考試題型進行練習，
但畢竟還是「第一次」，不可能立即適應。

正式評量試卷有常見的固定題型，也有少數變化題目，
不一定全部類型都是孩子們做過的，
因此在還沒熟悉「考試」這件事之前，
請家長們多多包容孩子的分數。


郭老師期待：
家長能帶著孩子審視錯誤的原因，
是不懂題意？看錯題目？粗心寫錯？
完全不會？考試緊張？動作慢時間不夠？
沒有檢查？漏看題目？
然後針對原因找出解決與補救的方法，
不要一昧的單就分數來斷定孩子的努力。

前2周的孩子們連「選擇題」要怎麼回答
都不懂呢！
如今卻能面對這麼正式的「小考」，
能在時間內寫完所有題目，
已經是相當了不起！！！

希望家長看完這篇說明，
能單單只給孩子們鼓勵的話，
不要指責他們，
給予他們下次再努力的信心，
感謝各位！！