同甘共苦小組學習體驗說明

《同甘共苦》小組體驗

時間：12/25~1/15

方式：一人好，全組加分；一人不守規矩，全組扣分。
         以上針對行為規範，上課內容問答答錯不會被扣分
         答對有加分。

目的：增加孩子對行為的感受程度(敏感度)

動機：課堂上的個人行為無論好壞，
            對於「吾班」效與警惕的成效不大，
           加分者或扣章者一直都是那幾位常客。

學習目標：
(1)感知自己的好行為與壞行為帶給團體(小組)的影響。
    不再當沒感覺的人
(2)小組被加(扣)分時，分辨內心對自己(他人)的情緒感受 。
(3)學習愛(彼此互助)與包容(原諒害小組扣分的人)。

郭老師對家長說：
   
        執行之前，郭老師已經向孩子們說明這次分組的目的
 與學習目標。強調沒有人是完美的，每個人都有優缺點，
當小組被扣分時，你是選擇生氣指責？或是選擇原諒包容？
還是挺身而出爭取加分補救回來？
當小組被加分，你是沒感覺無所謂？或是感到光榮興奮？
還是也想一起努力為小組得分？

        今天批改小日記「新小組」，看見大多數人寫到這次分組
活動很好玩、很開心。但有一位小朋又卻因怕自己贈成全組扣分而感到緊張害怕。沒錯！這正是這個體驗活動的危機，有可能班上會出現指責人的小孩？有可能會出現心理壓力過大的小孩？因此，郭老師需要家長們的協助，在這三周內請幫郭老師
多留意孩子們的心理情緒狀態，如出現負面情形與壓力的情形，請立即告知郭老師。當孩子回家分享時，請家長給予正向回饋與指導，幫助孩子達到上述的學習目標。


以上說明，若家長仍有疑慮，歡迎找郭老師晤談。

感謝配合！！